Ինքանգնահատում
Կարողանում եմ
Մասամբ եմ կարողանում
Չեմ կարողանում
Սովորողի լեզվական կարողությունները | Բնութագրող գնահատական |
Կարողանում է ներկայանալ, ներկայացնել իր շրջապատի մարդկանց՝ իր և նրանց մասին հաղորդելով պարզ տեղեկություններ։ | Կարողանում եմ |
Կարողանում է հաղորդակցվել գրավոր և բանավոր՝ գործածելով պարզագույն կառույցներ։ | Կարողանում եմ |
Հասկանում է ընտանիք թեմայով հնչող պարզ և կարճ խոսքը։ | Կարողանում եմ |
Ներկայացնում է իր ընտանիքի անդամներին պարզ նախադասություններով։ | Կարողանում եմ |
Ընտանիք և ընտանեկան առօրյա թեմայով տալիս է պարզ հարցեր և պատասխանում իրեն ուղղված հարցերին։ | Մասամբ եմ կարողանում |
Լսում և հասկանում տունը և սենյակը նկարագրող, տնային գործերը թվարկող պարզ խոսքը։ | Կարողանում եմ |
Ընթերցում և հասկանում կարճ, պարզ տեքստեր տան, սենյակի նկարագրության վերաբերյալ | Կարողանում եմ |
Գրավոր և բանավոր նկարագրում իր տունը, սենյակը, պատմում իր տնային գործերի մասին՝ գործածելով պարզ արտահայտություններ և նախադասություններ։ | Կարողանում եմ |
Պատասխանում է տան, սենյակի, իրերի, տնային գործերի մասին պարզ հարցերին և փոխադարձ հարցեր ուղղում զրուցակցին՝ գործածելով պարզ բառեր ու նախադասություններ։ | Կարողանում եմ |
Հասկանում դպրոցի, դպրոցական առօրյայի թեմաներով հնչող պարզ և կարճ խոսքը։ | Կարողանում եմ |
Կարդում և հասկանում է պարզ տեքստեր դպրոցի, դպրոցական առօրյայի մասին։ | Կարողանում եմ |
Տալիս է պարզ հարցեր դպրոցական առօրյայի, դասացուցակի մասին և արձագանքում նմանատիպ հարցերի։ | Կարողանում եմ |
Կազմում է ոչ շատ երկար գրավոր տեքստ իր դպրոցի, դպրոցական առօրյայի և դասացուցակի մասին՝ գործածելով պարզ արտահայտություններ և նախադասություններ։ | Կարողանում եմ |
2․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված հեղինակային և կրթահամալիրի օրացույցային նախագծերին
Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝
Մասնակցել եմ/
Թերի եմ մասնակցել
Չեմ մասնակցել
Եթե է մասնակցել է կամ թերի է մասնակցել, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված աշխատանքի հղումը
3․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված ուսումնական ճամփորդություններին
Սովորողը՝
Մասնակցել եմ/Իրականացրած ճամփորդության վերաբերյալ սովորողի բլոգի հղումը
Չեմ մասնակցել
4․Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին
Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝
Մասնակցել եմ
Չեմ մասնակցել
Եթե սովորողը մասնակցել է, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված ֆլեշմոբային աշխատանքի հղումը
Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին | Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը |
Անգլերենի սեպտեմբերյան ֆլեշմոբ | https://noygrigoryan.edublogs.org/?p=2216 |
Անգլերենի հոկտեմբերյան ֆլեշմոբ | https://noygrigoryan.edublogs.org/2022/08/24/%d5%a1%d5%b6%d5%a3%d5%ac%d5%a5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab-%d5%b0%d5%b8%d5%af%d5%bf%d5%a5%d5%b4%d5%a2%d5%a5%d6%80%d5%b5%d5%a1%d5%b6-%d6%86%d5%ac%d5%a5%d5%b7%d5%b4%d5%b8%d5%a2/ |
Անգլերենի նոյեմբերյան ֆլեշմոբ | https://noygrigoryan.edublogs.org/2022/11/28/%d5%a1%d5%b6%d5%a3%d5%ac%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab-%d5%b6%d5%b8%d5%b5%d5%a5%d5%b4%d5%a2%d5%a5%d6%80%d5%b5%d5%a1%d5%b6-%d6%86%d5%ac%d5%a5%d5%b7%d5%b4%d5%b8%d5%a2/ |
Անգլերենի դեկտեմբերյան ֆլեշմոբ | https://noygrigoryan.edublogs.org/2022/12/28/%d5%a1%d5%b6%d5%a3%d5%ac%d5%a5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab-%d5%a4%d5%a5%d5%af%d5%bf%d5%a5%d5%b4%d5%a2%d5%a5%d6%80%d5%b5%d5%a1%d5%b6-%d6%86%d5%ac%d5%a5%d5%b7%d5%b4%d5%b8%d5%a2/ |
2-րդ ուսումնական շրջան/ուսումնամարզական ձմեռային ճամբար
Սովորողը՝
Ցուցաբերել եմ մասնակցություն
Չեմ ցուցաբերել մասնակցություն
Եթե է սովորողը ցուցաբերել է մասնակցություն, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված աշխատանքի հղումը
Սովորողի մասնակցությունը ձմեռային ճամբարին | Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը |
Մասնակցություն անգլերենի ծրագրով որոշված ճամբարային նախագծին(երին) | https://noygrigoryan.edublogs.org/2023/01/23/my-english-armenian-one-word-explanatory-dictionary/ |
Մասնակցություն ձմեռային ուսումնական ճամփորդություններին | |
Մասնակցություն հունվարյան ճամբարային ֆլեշմոբին | https://noygrigoryan.edublogs.org/2023/01/28/%d5%a1%d5%b6%d5%a3%d5%ac%d5%a5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab-%d5%b0%d5%b8%d6%82%d5%b6%d5%be%d5%a1%d6%80%d5%b5%d5%a1%d5%b6-%d6%86%d5%ac%d5%a5%d5%b7%d5%b4%d5%b8%d5%a2/ |
Լրացումներ | |
Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից | Ցավոք, Նոյը չի մասնակցել որոշ նախագծերին, հետևաբար դրանց մասին
Ոչինչ ասել չեմ կարող։ |
3-րդ ուսումնական շրջան
1․Պետական չափորոշիչների վրա հիմնված սովորողի լեզվական կարողությունները՝ ըստ առարկայական ծրագրի թեմաների։
Սովորողը կրկին ինքնուրույն կամ ուսուցչի, ծնողի օգնությամբ է լրացնում իր լեզվական կարողությունները՝ «Բնութագրող գնահատական» վանդակում նշելով՝
Կարողանում եմ
Մասամբ եմ կարողանում
Չեմ կարողանում
Սովորողի լեզվական կարողությունները | Բնութագրող գնահատական |
Հասկանում է ծանոթության, ընկերների մասին հնչող պարզ խոսքը։ | Կարողանում եմ |
Կարդում և հասկանում է պարզ արտահայտություններով ու նախադասություններով կազմված տեքստեր, երկխոսություններ ՝ ընկերության/ընկերասիրության, ծանոթության մասին։ | Կարողանում եմ |
Պարզ բառերով և կարճ նախադասություններով նկարագրում է իր դասընկերոջը կամ բակի ընկերոջը։ | Կարողանում եմ |
Կազմում է գրավոր տեքստ, երկխոսություն իր, իր ընկերների մասին՝ օգտագործելով պարզ արտահայտություններ և նախադասություններ։ | Կարողանում եմ |
Լսում և հասկանում է օրվա և շաբաթվա օդերևութաբանական տեղեկատվությունը։ | Կարողանում եմ |
Պարզ բառերով և կարճ նախադասություններով նկարագրում տարվա և օրվա եղանակը։ | Կարողանում եմ |
Պարզ նախադասություններով գրում է տեքստ իր նախընտրած եղանակի մասին։ | Կարողանում եմ |
Շատ կարճ նախադասություններով դասընկերոջ հետ երկխոսւթյուն է վարում տարվա եղանակների մասին։ | Կարողանում եմ |
Լսում և հասկանում է գնորդի և վաճառողի երկխոսության (ձայնագրություն, տեսահոլովակ) ընդհանուր բովանդակությունը։ | Կարողանում եմ |
Կարդում և հասկանում է «Գնումներ» թեմայով պարզ տեքստեր։ | Կարողանում եմ |
Բացատրում է իր նախընտրած հագուստի տեսակը, ձևը, չափսը, գույնը, ինչից է պատրաստված։ | Կարողանում եմ |
Երկխոսություններ է վարում պարենային խանութում/շուկայում, հագուստի խանութում գնումներ կատարելիս։ | Կարողանում եմ |
Լրացումներ | |
Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից | Ծրագիրը շատ արդյունավետ էր։ Վաղը ևեթ կփորձարկենք ստացված գիտելքները խանութում։ |
2․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված հեղինակային և կրթահամալիրի օրացույցային նախագծերին
Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝
Մասնակցել եմ/
Թերի եմ մասնակցել
Չեմ մասնակցել
Եթե սովորողը մասնակցել է կամ թերի է մասնակցել, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված թերի կատարված աշխատանքի հղումը
Սովորողի մասնակցությունը հեղինակային և օրացույցային նախագծերին | Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը |
Թումանյանական օրեր. Նախագիծ «Հ. Թումանյանի հեքիաթները ներկայացնում ենք անգլերեն» | https://noygrigoryan.edublogs.org/2023/01/29/black-kiddy/ |
· Սուրբ Զատիկը իմ ընտանիքում | Չեմ մասնակցել |
Նախագիծ. «Ընտանեկան-հեքիաթապատում ներկայացումներ» | Չեմ մասնակցել |
Նախագիծ՝ «Ընթերցում և քննարկում ենք Բրիտանական խորհրդի կայքում հրապարակված հեքիաթները» | https://noygrigoryan.edublogs.org/2023/03/02/the-lazy-bear-2/
https://noygrigoryan.edublogs.org/2023/05/15/little-red-riding-hood/ |
Ուսումնական գարուն․Հաղորդակցական ընտանեկան նախագծեր
Describing people |
Shoping fo clothes |
Լրացումներ | |
Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից | Այս շրջանում շատ են նախագծերը, որոնց չենք մասնակցել։ Կաշխատենք բացերը լրացնել։ |
3․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված ուսումնական ճամփորդություններին
Սովորողը՝
Մասնակցել եմ/Սովորողի բլոգի հղումը
Չեմ մասնակցել
4․Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին
Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝
Մասնակցել եմ
Չեմ մասնակցել
Եթե սովորողը մասնակցել է, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված ֆլեշմոբային աշխատանքի հղումը
Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին | Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը |
Անգլերենի փետրվարյան ֆլեշմոբ | https://noygrigoryan.edublogs.org/2023/02/28/%d5%a1%d5%b6%d5%a3%d5%ac%d5%a5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab-%d6%83%d5%a1%d5%bf%d6%80%d5%be%d5%a1%d6%80%d5%b5%d5%a1%d5%b6-%d6%86%d5%ac%d5%a5%d5%b7%d5%b4%d5%b8%d5%a2/ |
Անգլերենի մարտյան ֆլեշմոբ | https://noygrigoryan.edublogs.org/2023/03/28/%d5%a1%d5%b6%d5%a3%d5%ac%d5%a5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab-%d5%b4%d5%a1%d6%80%d5%bf%d5%b5%d5%a1%d5%b6-%d6%86%d5%ac%d5%a5%d5%b7%d5%b4%d5%b8%d5%a2/ |
Անգլերենի ապրիլյան ֆլեշմոբ | https://noygrigoryan.edublogs.org/2023/04/28/%d5%a1%d5%b6%d5%a3%d5%ac%d5%a5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab-%d5%a1%d5%ba%d6%80%d5%ab%d5%ac%d5%b5%d5%a1%d5%b6-%d6%86%d5%ac%d5%a5%d5%b7%d5%b4%d5%b8%d5%a2/ |
Անգլերենի մայիսյան ֆլեշմոբ | https://noygrigoryan.edublogs.org/2023/05/21/%d5%a1%d5%b6%d5%a3%d5%ac%d5%a5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab-%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%bd%d5%b5%d5%a1%d5%b6-%d6%86%d5%ac%d5%a5%d5%b7%d5%b4%d5%b8%d5%a2/ |
4-րդ ուսումնական շրջան/ամառային ուսումնական ճամբար
Սովորողը՝
Ցուցաբերել եմ մասնակցություն
Չեմ ցուցաբերել մասնակցություն
Եթե է սովորողը ցուցաբերել է մասնակցություն, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված աշխատանքի(ների) հղումը(ները)
Սովորողի մասնակցությունը ամառային ուսումնական ճամբարին | Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը |
Մասնակցություն անգլերենի ծրագրով որոշված ճամբարային նախագծերին։ | |
Մասնակցություն ամառային ուսումնական ճամփորդություններին։ | |
Մասնակցություն հունիսյան ճամբարային ֆլեշմոբին։ | |
Լրացումներ | |
Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից |
Տարվա ընթացքում սովորողի ակտիվ մասնակցությունը/պարտադիր չէ
1․Մասնակցություն կլոր սեղաններին/սովորողի կամ դասավանդողի բլոգի հղումը
2․Մասնակցություն բաց դասերին/սովորողի կամ դասավանդողի բլոգի հղումը
3․My Info Planet/Իմ տեղեկատվական մոլորակը մեդիահանրագիտարանի համար թարգմանական նյութերի աշխատանքներին։/ Թարգմանած նյութի(երի) հղումը(ները)